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2017年教师招聘考试每日一练【12 17】

2017-12-17 09:04:38 来源: 德州中公教育

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【每日一练】

1.某学校通过组织学生演课本剧,引发学生的内心价值思考,发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.角色扮演法 D.品德评价法

2.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( )范畴。

A.思想教育 B.政治教育 C.道德教育 D.心理教育

3.1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出,要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”,发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。

A.道德思维能力 B.道德意志能力 C.道德控制能力 D.道德体现能力

4.品德形成的标志是( )。

A.道德信念的形成 B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的养成 D.价值内化

5.“教育即学会关心。”这是( )理论的道德教育观。

A.认知发展 B.发散思维 C.体谅关心 D.社会学习

6.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

A.标志 B.关键 C.中介 D.基础

7.教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为( )。

A.德育内容 B.德育活动 C.德育方法 D.德育过程

8.德育教育过程中教师充分利用学生闪光点来克服消极因素所遵循的原则是( )。

A.长善救失 B.正面疏导 C.知行统一 D.从实际出发

9.在社会主义中国,德育包括( )。

A.思想教育 B.政治教育 C.艺术教育 D.道德教育

10.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。(判断题)

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