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2018下半年教师资格证面试试题(精选)第一批--小学音乐

2019-01-07 14:36:45 来源:

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2018下半年中小学教师资格证面试试题及解析汇总(精选)

小学音乐《早上好》

一、考题回顾

 

 

二、考题解析

【教学过程】

(一)激趣导入

在上课之前,教师为学生展示世界地图,询问学生在世界地图的几大板块中,哪一大板块是温度最高的,人们的肤色是黑色的。通过学生回答,教师进行总结,可以得出,非洲人民的肤色是黑色的,并且整体温度是非常高的,接下来由教师为学生介绍,位于非洲东部,横跨赤道的一个国家,它的名字叫做乌干达。

以此激发学生兴趣,导入今天的新课,乌干达民歌《早上好》。

(二)感受体验

1.初步聆听:

接下来教师播放歌曲,询问学生,这首歌曲是几拍的,速度是怎样的?

通过学生回答教师进行总结,这首歌曲是一个由四三拍和四二拍组合而成的变拍子的歌曲,速度中速。

2.复听歌曲

接下来教师询问学生这样的歌曲表现了一个什么样的画面。

教师演唱歌曲,请学生去聆听,之后请学生代表进行作答,可以得出,这首作品主要表现了乌干达人民早上起来之后互相问好的画面。

最后为学生简单介绍乌干达地区的相关知识,更好的进入下个环节深入探究。

(三)深入探究

1.首先,教师带领学生,按照课下给出的发声练习进行训练,并作出要求,要求学生轻声高位坐直身体进行演唱。

2.其次发声练习结束之后,教师弹唱,学生进行小声哼唱,通过学生的小声哼唱,教师提出这首歌曲出现了一个后附点八分音符,学生在此处演唱的不是很准确。

3.接下来教师用摁门铃时“叮咚”的声音,以此与这个节奏相对应进行解决。当学生将节奏熟练之后,分别加入,44 33的音高进行演唱。中公讲师解析

4.之后教师为学生介绍反复记号,通过口诀:兄弟二人并排站,两只眼睛朝前看,要问他有啥作用,请你再来唱一遍。学生可以轻松掌握反复的方法。

5.最后解决了本节课的重点难点之后,带领学生加入歌词进行演唱,并强调要加上早上起来时那种朝气蓬勃的感觉进行演唱。

(四)巩固提高

当歌曲的相关内容学习完成之后,教师接下来请学生按照节奏,以一边唱歌一边走路的方式,按照节奏行走,边走边唱,体会歌曲的律动节拍。

(五)小结作业

师生共同总结本节课所学习的相关知识。

请学生在课下的时候,再去搜集一些非洲其他民族的民间歌曲,下节课回来一起共享。

【板书设计】

 

 

【答辩题目解析】

1.请简单说明一下反复记号。

题本上出现的是段落反复记号,终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线,在终止线之后有一个冒号的,则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号,则从头开始反复

2.你本节课的教学重难点是什么?

【参考答案】

根据新课标的相关理念,以及教学三维目标,我将我的教学重难点确定为:

重点是学生可以完整且有感情的演唱歌曲,提高学生的音乐审美能力和对民间歌曲的热爱;

难点是解决歌曲中的后附点以及反复记号等知识难点。

小学音乐《请你唱个歌吧》


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